Презентація досвіду

     Використання елементів проблемного

навчання та структурно-логічних схем

для активізації пізнавальної діяльності

учнів на  уроках історії

З досвіду  роботи

Гродзіцької Тетяни Миколаївни, вчителя історії загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 м. Гайворон, вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист

Формування історичних компетентностей шляхом використання елементів проблемного навчання, структурно-логічних схем на уроках історії

ФОРМУВАННЯ ІСТОРИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ,

СТРУКТУРНО – ЛОГІЧНИХ СХЕМ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ